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以“人师”的定位思考语文教学   让情感穿越时空，用平等注目名人   加强教师继续教育工作   浅谈模拟情境教学中匹配策略与失配策略   关于挫折教育途径和方法的再探索   破坏性批评对青少年成长的破坏性作用   沟通是增进师生情感的桥梁   浅谈幼儿体育活动的创新与实践   蹲苗效应

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